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- 日期：2010-07-23 12:06:00好评：0
- 幼儿园托班语言教案：换帽子 一、名称：换帽子 材料： 图片、故事《换帽子》 过程： 1.幼儿自由翻阅图书。 2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。 3.为幼儿讲故事《换帽子》...
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- 日期：2010-07-14 12:20:50好评：0
- 活动目标： 1、 感受家庭和友情的温暖。 2、 能感知理解故事的主要内容。 活动准备：故事 1、 观察图片，看看猜猜图中的意思。 2、 教师运用图片有感情地讲故事1-2遍。 3、 用问题帮...
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- 日期：2010-07-13 10:11:09好评：0
- 目标 １、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 ２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 准备 １、5种玩具动物，每种动物...
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- 日期：2010-07-12 10:38:54好评：0
- 活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。 活动准备 1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些...
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- 日期：2010-07-08 09:37:14好评：0
- 活动目标 1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。 2、学说白白的牙齿真漂亮。 活动准备 1、玩具小熊。 2、图片，故事磁带。 活动过程 1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。 ――...
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- 日期：2010-07-06 10:23:16好评：0
- 设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐...
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- 日期：2010-07-02 14:08:37好评：0
- 目标： 听信号稳步地四散走 材料： 穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 过程： 1.幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随意走。 2.幼儿走了...
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- 日期：2010-07-01 09:57:06好评：0
- 目标:理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 准备: 1、图片。 2、故事磁带。 过程: 1、倾听理解故事1―2段。 ――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么...
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- 日期：2010-03-29 15:54:43好评：0
- 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式：集体 课时安排：一课时，10分钟 重点难点： 重点：学会念儿歌。 难点：观察画面，根据画面理解...
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- 日期：2009-12-21 12:44:06好评：-2
- [设计意图] 小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定...
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