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新东方家庭教育高峰论坛(2)朱幕菊

www.yojochina.com    2009-12-18 14:44未知


          尊敬的各位来宾,非常容幸有机会在这里跟大家交流。首先请让我代表教育部课程发展研究中心向今天来参加论坛的各位嘉宾表示衷心地感谢感谢你们将在论坛上发展你们对家庭教育的真知灼见,贡献你们的智慧,这必将在传承我国优良家庭教育传统的基础上来重塑符合时代特征的优质的家庭教育。其次,请让我向承办这次论坛的新东方家庭教育教育研究与指导中心以及北京新东方学校表示最衷心地感谢,感谢他们倡议并发起了这次公益活动,并且为筹备这次会议做了出色的组织工作。

  下面我想讲三个方面的问题:

  首先,我们处在一个快速发展,而且变化万千的时代。30年的改革开放不仅深刻地改变了我们的经济生活,更是无处不在的影响着我们对传统、对文化、对教育价值判断的标准,特别是当前我们处在面临很多挑战的时代。比如说我们将面对独生子女的现实,也必须面对升学竞争的无情,也要面对就业的艰辛。这些挑战都影响着我们对教育的看法,作为一个家庭如何来面对这些挑战,怎么样应对这些变化,我觉得是当前必须做出选择、做出回答的一件事情。

  有一些家庭在这样的压力下,还坚持着一种理性的选择,要坚持什么样的教育是符合规律的、是符合孩子终身发展利益的,这种坚持非常的辛苦。我和一些家长交流过,他们觉得坚持一种正确的教育方式,遵循教育的规律,在激烈的竞争当中压力是很大的,有挣扎的感觉。还有更多的家庭可能会选择另外的一种方式,这种方式就是屈从于目前的竞争压力,选择了一种被扭曲的教育,其结果是伤害了孩子们。

  家庭对儿童来说是非常重要的,因为儿童从出生到成长这个过程当中,家庭环境最具有初始性,也最具有过程性,同时还最具有亲情、血肉的力量,孩子们也对家庭最具有信任度。所以,家庭对孩子的指导、对于孩子的教育、对孩子的要求、对孩子的信心都是最具有支配力的。

  另一方面我们看到儿童还是未成年人,他们还不具备成熟的判断力,也不具备成熟的选择能力。从某种意义上来说,他们没有能力来左右自己的生活,安排自己的人身,因为他们还非常小。在这种情况下,我们来看家庭教育是多么地重要,一个正确的家庭教育将会影响孩子的一生。家庭教育的正确与否关系到是不是真正的符合孩子们终身发展的利益、终身发展的幸福。对孩子们进行正确的家庭教育,我认为是成人世界天然的责任。

  下面我想讲三个具体的问题:

  第一,好的家庭教育有什么样的基本标准。

  现在有很多的说法,但现在确实应该讨论什么样的家庭教育是好的家庭教育。在这个问题的判断上有很多不同的价值取向,有很多家长认为我要把我的孩子培养成为出类拔萃的人才,有所成就,对国家能够有贡献。有的认为我希望我的孩子一生幸福平安。还有的希望我的孩子将来能够发财,能够拥有很多的财富,或者拥有很显贵的地位。我想这些选择都无所谓对或错,都是家长们的一种期待。但是要考虑一个问题,个人的成功一定是和社会大的背景融合在一起的。如果一个孩子只会读书,只会考一个好分数,只会在考试竞争中获胜,他是不是就能够在今后的社会生活中得到社会的认可,得到他所在的人群的接受,使大家认为他是一个非常尊重的人,是一个非常可爱的人,是一个机会就应该属于他的人。事实上,个人得发展和整个社会的融合是不可分开的。所以,我们现在在家庭里面设计一个孩子的发展前景之后,一定不能孤立地来看待怎么让孩子具有更多的知识、更多的能力、更高的分数,我们要更多地考虑将来他走向社会之后,他怎么样在社会生存当中具有生存的能力、具有竞争的能力,而且具有成为一个品格高尚的人的能力。

  什么是品格高尚的人呢?是由各种复杂的元素构成的,绝不仅仅是只有学业成绩就能够造就人生幸福的。我们在培养孩子的时候一定要考虑他是一个社会的人,他将来一定是在社会的环境里面完成他的人生,所以他所具备的各种素质,除了在功课上、分数上非常有能力之外,还需要其他更多重要的东西。其他更多的重要的东西是什么呢?按我的看法有两方面是非常重要的。

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